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中学物理名师工作室教学研讨活动在师大附中举行
发布时间:2017-12-22 10:05:21 浏览次数:499

       

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        20171221下午,长沙市黄洪才中学物理名师工作室教学研讨活动在湖南师大附中举行。本次活动由湖南师大附中特级教师何宗罗老师主持,名师工作室全体成员和湖南师大附中物理教研组全体教师参加了本次教研活动。

次教研活动分为四个部分,首先由工作室名师彭知文老师进行了一堂高三第一轮复习研讨式教学的课堂展示——电磁感应中的动力学和能量问题。课堂里,彭老师更像一个主持人,充分调动了学生的主观能动性,先让一位学生总结该问题的特点,再让一位学生讲解练习,其余学生则进行不断地探讨和交流,整个课堂变成了学生的舞台。彭老师则只在课堂的最后进行了解题步骤和解题细节的归纳和升华,并将学生们的成果和另一个班级比较,各取所长,起到了“点睛”的效果。

接着工作室成员进行评课。雷锋中学谢应大老师用两个关键词——有趣、有效来评价彭老师的课堂。有趣,在于课堂让学生有成就感,学生在不断地进行思维碰撞。有效,在于让学生收获了物理知识和科学思维,也让学生的表达能力得到了锻炼。博才中学陈小平老师表示自己收获满满,既看到了教师的教学策略灵活,学生的思维方法活跃,又体验到了教师与学生之间真正平等的交流和提升。很多老师还提出了自己的看法和疑惑,例如如何辅助学生整理资料,如何处理好课后习题,彭老师均进行了详细的解答。

然后工作室首席名师黄洪才老师进行了专题讲座——中学教师如何做课题研究。黄老师从“什么是课题研究”、“为什么要做课题研究”、“怎样做课题研究”三个方面进行了详细的阐述。特别是讲到课题研究方法的时候,黄老师理论联系实际,给老师们列举了大量实用而生动的实例,让老师们觉得课题研究不再“高大上”。

最后,何宗罗老师进行了总结。他认为,彭老师的课堂是一种全新的课堂,也非常契合发展学生核心素养的理念。而黄老师的讲座,则让物理教师做课题研究变得有可操作性,有方向性。整整三个小时的研究,所有老师都感叹学有所获,思想也得到了提升。

  

                                             20171222日(撰稿:张为)


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